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202X年度基层党建工作述职评议考核
反馈意见整改方案
为切实抓好县委对XX党委书记202X年度基层党建工作述职评议考核反馈的5个方面意见的整改，现制定如下方案。
一、整改的目标任务
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕新时代党的建设总要求，坚持问题导向，聚焦县委反馈意见指出的问题，制定整改措施，压实整改责任，确保县委点出的存在问题得到有效破解，工作短板得到有效加强，基层党建质量和水平得到提升。
二、存在问题和整改措施
（一）部分党员领导干部对党建工作重视程度不够，抓党建最大政绩的意识树得不牢，对党建工作投入的时间和精力不够。
1.分解压实基层党建责任。抓实党委主体责任、书记第一责任、班子成员“一岗双责”，全面推行基层党建清单制管理，制定书记抓基层党建工作责任、问题、任务“三个清单”，把责任传递给所有班子成员，分解传导压力、全面夯实责任。
2.严格实行党建工作责任追究。严格落实关于健全完善基层党建工作责任落实体系和责任追究有关要求，坚持有职必履、有责必尽、失责必究、追责必严的原则，对抓基层党建工作虚以应付、责任履行不到位、重点工作任务推进不力的，班子成员分解责任不落实的，加大责任追究力度。
3.定期专题研究基层党建工作。落实年内至少召开4次专题研究基层党建工作党委会要求，班子成员结合工作分解责任，定期汇报抓基层党建工作“一岗双责”落实情况，集体研究讨论重要工作任务。
（二）部分党务干部业务不熟、学习不够、工作不实，专职不专责，不会抓、不敢抓、抓不好现象突出。
1.加大党务工作者业务培训力度。结合党员集中轮训工作，按照“3+X”培训模式，在做好“习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、党章”三项培训内容的基础上，重点围绕基层党建业务、工作方法等内容，组织各基层党组织书记、党务工作者开展不少于3天的专题培训，提高政治理论素质和业务工作水平。
2.配齐配强党务工作者力量。党委至少配备2名组织干事、党务工作者，按中层干部进行管理，专门从事基层党建工作。各党总支至少明确1名专职党务工作者。
3.定期政策业务专题学习解读。建立定期政策业务专题学习解读机制，针对在推动工作落实中对政策有疑问、操作有困难、工作不规范的情况，通过网络、座谈交流等方式进行政策解读、案例指导、工作问答、业务培训，确保党务工作者业务精、工作实。
（三）基层党建重点工作任务推进缓慢，工作中存在拖沓、推诿、找客观等情况。
1.统筹谋划基层党建各项任务。制定党委202X年基层党建工作“一方案四清单”，系统谋划各项重点任务，全面回应县委工作要求，条目式列出202X年基层党建各项任务，明确各项任务时间节点、具体责任人，按项推进、逐条完成，确保工作不拖沓。
2.加强基层党建工作督促检查。通过定期督查、专项检查、随机抽查等方式，把基层党建工作督查检查“一竿子”插到党支部，倒逼各党总支、党支部扎实推进工作任务，对检查发现的问题及时督促整改，针对党组织共性问题，组织专题培训，加强工作指导，确保工作规范。
3.抓好党组织书记述职评议考核。从严从实抓好202X年党组织书记抓基层党建工作述职评议考核，把各项重点任务完成情况纳入述职内容，实行考核结果与党组织书记年度考核挂钩机制，用好考核结果，层层压实党建责任。
（四）对意识形态工作的重视度不够，意识形态阵地建、管不到位，发挥作用不明显。
1.切实提高思想认识。定期召开党委会研究意识形态工作，对重点任务、困难问题、重大舆情深入研究研判。抓好理论学习中心组学习，深入学习意识形态领域政策、知识。把意识形态工作纳入202X年民主生活会和述职评议考核的重要内容，切实加强对意识形态工作的重视力度。
2.建立齐抓共管工作格局。成立意识形态工作领导小组，统筹抓好党委意识形态工作。制定并签订党委意识形态工作责任书，分解压实意识形态工作责任，形成常态抓、合力抓工作格局。
3.建立常态排查预防风险问题工作机制。组织专门力量定期对党委意识形态领域存在的隐患问题进行深入查摆，党委、总支、支部三级实时开展网络舆情监测，对可能存在隐患提前做好预判，深入细致分析，及时制定工作措施。
（五）党委对班子成员管理不到位，党委要加强对班子成员管理，对苗头性问题要抓早抓细。
1.从严从实抓好监督监管。发挥好纪检组执纪监督作用，制定常态监督提醒机制，深入开展警示教育、谈心谈话工作，教育引导领导干部树立纪律自觉。在领导班子成员之间，进一步发挥相互提醒监督作用，发现问题苗头，及时相互提醒，提早遏止。
2.深入整治干部作风。开展“学、查、改”干部作风整治，切实解决机关干部中存在的站位不高、作风不硬、工作不实、能力不足、执纪不严、推脱滑绕躲、不作为、慢作为、乱作为等突出问题，引导机关干部破除“庸懒散”、提振“精气神”。
3.持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题成果。建立一批长效机制，规范落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、讲党课等制度，常态抓好党员学习，强化理想信念教育。严肃抓好党员领导干部示范带头，紧盯“四风”存在的差距和问题扎实“改”，进一步明确任务、压实责任。
