1.积极探索党支部品牌建设。
促进“思政工作坊”与支部组织生活相联动，一是以“思政工作坊”为依托，打造思政“第二课堂”；二是以“思政工作坊”为依托，助力教师成长，党建与业务，党建与教师成长深度融合，以支部组织建设为引擎，发力打造优秀教学团队；三是以“思政工作坊”为依托，关键时刻走在前列，思政育人，心理助人，发挥党员教师先锋作用。
2.继续狠抓教学改革，做好课程建设。一是组织教改活动，运用教改成果。持续推进各门课程的教学改革，主要通过组织教改会议的方式进行，参与的教改老师分阶段汇报成果，听取指导老师的建议，打开思路，积累课改经验，并督促已经通过教学改革测评的老师将改革成果尽快运用到教学实践中去。二是加强课程建设，提高课程质量。以推进专题式课堂教学和凝练优秀教学方法为重点，积极促进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。通过建立标准、教师听课、集体备课等方式提高课程建设水平。按教务处要求进行课程画像，打造金课，并对标金课标准补差补缺。
3.精心谋划智慧思政教育基地建设。随着“网络一代”00后成为高校受教育主体，传统课堂思政课教学难以达成预期效果，新的一年将继续谋划建设集校内智慧思政教育实践中心和思政实践教育5G融平台一体的智慧思政教育基地。基地将马克思主义中国化、红色XX和校本精神等核心单元合理串联，采用互动滑轨屏、数字魔墙、智能移动终端等智能设备进行展现，叠加5G融平台实现线上线下配合思政教学的新方式，充分运用新媒体和新技术，丰富思政课堂，提高思政教育教学的实效性。
