党员教育培训工作总结、调研报告参考汇编（5篇）
1.基层党员教育培训调研报告参考
2.党员教育培训工作总结
3.在干部教育培训工作会议上的讲话
4.教育培训工作开展情况调研报告参考
5.党员教育培训工作调研报告参考
基层党员教育培训调研报告参考
接市委组织部要求，我县高度重视，积极组织基层党组织负责人、党务工作者及部分优秀党员代表进行座谈并深入进行了专题调研，现将全县基层党员教育培训的有关情况汇报如下：
一、X县基层党员教育主要做法及成效
X县总人口X万，全县共有X个基层党委，党员X名，其中X个乡镇党委，X个村级党组织，农民党员X名。
近年来，我县农村基层党员干部教育工作通过各级各部门的不懈努力，取得了明显成效，党员队伍的整体素质明显提高，有力地促进了全县各项事业快速健康发展。目前，农村基层党员干部教育培训工作的主要做法是：
一是加强领导，健全培训机制。县委专门成立了党员干部教育培训工作领导小组，充分发挥组织部门牵头抓总作用，联合宣传、人事、党校和乡镇，统一目标，统一指挥，统一步调，捆绑职能部门的人、财、物、技术和信息，形成集团优势，构建了全县党员教育培训工作一盘棋新格局。同时建立轮训机制，充分发挥党校培训的主阵地作用，围绕中央关于党的建设的中心任务，有计划、有步骤、分批次对全县农村党员干部进行集中教育培训。X年来，县委培训农村基层“三委”负责人X人次，乡镇党委培训农村党员干部X万人次。
二是整合资源，构建培训网络。利用各级党校进行普及型培训；依托大专院校、职业技术学校进行正规化学历培训；依托各系统各部门进行系统化专业化培训。通过上下联动、点面结合，持之以恒地抓好集中教育培训工作，大力营造组织集中学、个人自觉学的浓厚学习氛围。近年来，上级组织各类党组织书记培训班X批次，培训X余名优秀农村党组织书记，培训大学生村干部X批次，X人次。
三是创新载体，增强工作实效。利用农村党员干部现代远程教育平台，突出培训内容的多样性和针对性。打破传统教学方法，通过丰富的典型事迹和专题课件，激发学习兴趣和热情，由被动转为主动。开展实用技术教育培训。X年X月利用一个月时间，集中开展了露地反季节蔬菜种植技术电视专题讲座、从XX聘请蔬菜生产管理技术专家进村入户、举办实用技术培训班等活动，培训农村党员干部技术骨干X人次，帮助群众解决各种技术难题、问题X余个。组织农业技术人才深入农村指导培训。我县农业系统中现有农业专业技术人员X人。农业局从人才库中抽调有实践经验和专业技能的实用人才组成宣讲团，不定期举办“田间博览”、“科技致富报告会”等活动，广泛传授经验和先进技术，解决生产实践难题，培训农村基层党员干部X人次。
通过近几年来的教育培训，成效明显。目前，全县“双强”党支部书记占X%，双强型党员占农村基层党员的X%。全县共有大学生村干部X名，目前已有X名通过公务员、招警招教考试、考研等已经走上了新的工作岗位，实现了二次就业；有X名大学生村干部领办或合伙上项目X个，建成大学生村官创业示范基地X个。基层党员干部教育工作取得了新进展。一是党员理论水平有了新提升。通过广泛深入的学习教育，使广大基层党员对党的大政方针政策有了更加深入的掌握，能够严格按照党章和相关政策办事，宗旨意识、责任意识进一步增强，分析问题，研究问题，解决问题的能力得到空前提高。二是党员思想观念有了新转变。广大基层党员在形式多样的教育培训过程中，增长了见识，开阔了眼界，受到了新理念的启发，形成了人心思进，人心思变的良好氛围，创新工作思路、工作方法，促进了整体工作的全面深入，因循守旧、固步自封的旧思想、旧观念得到彻底转变。三是党员服务能力有了新提高。基层广大党员在学习过程中，注重把学习教育与具体实践结合起来，结合近年来开展的各项重点工作，坚持用学到的知识引导指导工作，服务能力不断提高，在带领群众脱贫致富奔小康过程中发挥了积极作用。四是党员协作意识有了新加强。整个教育培训过程中，广大党员经常在一起学习，在共同讨论中加深了了解，增进了感情，思想得到了统一，互相协作、紧密配合的意识得到了进一步增强，工作过程中心往一处想，劲往一处使，有力地推进了基层各项工作开展。
二、基层党员干部培训工作存在的问题
虽然，目前我县的农村党员干部培训工作取得了一些成绩，但还存在一些需要进一步改进的问题：
一是思想认识不到位。部分基层党组织和党员领导干部对党员培训教育工作重视不够，培训工作目标要求不具体；有的党组织安排学习不够经常；长远规划不够完整，缺乏系统性和计划性；有的培训资金投入不足，一定程度上影响了教育培训效果。
二是内容安排不科学。在教育培训内容安排上还存在统筹兼顾不够,缺乏系统性、科学性、针对性。
三是培训方式不新颖。在教育培训方式上，课堂教学多、现场示范少；书本学习多、实践操作少，同时受经费的限制，“走出去”到先进地区取经学习的机会少。
三、加强农村党员干部培训工作的对策
新时期农村党员教育既有新情况，又有新要求；既有新特点，又有新任务，在这个愈来愈开放的信息化社会里，党员的价值取向日益多元化，党员教育培训工作要注重把深刻的道理与时代特征、农村实际和党员特点紧密联系起来。要把握结合点，改进新方法，切实增强教育的实效性。
一是集中培训与个人自学相结合。既要在集中组织上充分发挥党校培训的主阵地和党支部活动的主教育地的作用，更要把着力点放在个人自学上。教育党员要树立终身学习的理念，做到在工作中学习，在学习中工作。通过上下联动、点面结合，持之以恒地抓好集中教育培训工作，大力营造组织集中学、个人自觉学的浓厚学习氛围。
二是普遍教育与分类教育相结合。在抓好普遍教育的基础上，提高教育培训的针对性和系统性，对农村干部党员、青年党员、老年党员要分层次分类施教。要结合时代发展开展教育。在现阶段，既要对干部党员、青年党员进行党性教育，加强政治理论指导，特别是加强科学发展观教育和党的群众路线教育，强化党员干部的群众意识；又要对老年党员进行国际、国内的形势政策教育，帮助老年党员认清形势，提高辨别是非的能力，坚定不移地贯彻落实党的路线、方针、政策；还要开展科技、经济、法律等各种形式的教育，着力解决个别青年党员政策法律水平低、应对市场经济基本功差等问题，积极倡导健康向上的生活方式。
三是理论教育与典型示范相结合。注意利用电教、远程教育和典型示范等形式，不断增强教育效果。要实现由封闭型向开放型的转变。过去，由于农村基层党员素质普遍不高，我们习惯于把他们集中起来，进行政治理论、党的知识等灌输性教育。这种单调、封闭的教育培训，容易使农村党员感到乏味，不利于激发学习兴趣。现在，农村党员素质已普遍提高，广大农村党员对教育培训的需求日益多样化。这就要求我们不断改进教育培训形式，在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式教育培训。另外，要探索在发达地区建立培训基地、组织党员外出学习等形式，开阔眼界、转变思维，切实促进教育培训效果的转化。
四是思想教育与解决实际问题相结合。在培训教育中，通过党组织主动帮、党员相互帮、个人自觉找，着力解决党员思想、工作、学习中遇到的实际问题。要把开展农村党员教育与解决党员生产生活实际问题相结合，尽可能地帮助他们解决实际困难，使他们感受到党组织的温暖。特别是要加强对困难党员在资金、技术等方面的帮扶，增强他们脱贫致富奔小康的信心；要做好正面灌输与自我教育的结合，激发农村党员自我教育的积极性、主动性。
五是思想理论教育与党员的主题教育活动相结合。不断创新活动的载体，深入开展好“双培双带”等行之有效的主题实践活动，把学习教育活动中激发的主动性、积极性引导到实践活动中，使党员在服务于三个文明建设的实践活动中进一步经受教育，进行实用科技知识的教育，引导党员增强致富本领，争当“双带”的行家里手。要抓住用科学发展观武装党员头脑这个根本，结合开展党的群众路线教育活动，引导党员争先创优，争当发展的带头人。
总之，农村基层党员干部教育培训工作是一项复杂系统的工程，必须整合方方面面的资源，形成横向到边，纵向到底的培训体系网络。要发挥各级党组织的政治优势，调动和整合各级、各类培训力量，形成党委重视，组织部门牵头抓总，职能部门各司其职，密切配合，齐抓共管的工作格局，为全面建设社会主义现代化强县提供坚强的人才支撑和智力支持。
党员教育培训工作总结
以增强党性、提高素质为重点，以增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员先锋模范作用为目的，X区不断丰富载体，创新形式，积极开展形式多样的教育培训活动，使全区党员教育培训工作，取得了较好的效果。现将全区党员教育培训工作总结评估如下：
一、主要做法
（一）健全各项制度，规范党员教育培训工作。
在加强党员教育培训工作中，我区注重建立和完善党员教育培训工作中的各项制度，坚持用制度来规范党员教育培训的行为。从日常教育培训管理，组织关系转移、流动党员、下岗党员、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，各基层党总支、支部也结合各自实际，制订了相应的党员教育管理培训制度。同时，建立健全了党内组织制度，如党员定期学习制度，民主生活会、民主评议党员等，各基层党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育培训工作。
（二）扎实开展党建活动，丰富教育培训内容。
将党员教育培训融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。坚持面向广大党员，服从服务于全区中心工作，丰富开展了各项活动，并在全区基层党组织及党员中开展评选先进基层党组织和优秀共产党员活动。通过树立典型，弘扬正气，促使广大党员以更大的热情投身工作，为党员教育培训拓宽了新的空间，更好地激发了基层党组织和党员活力。
（三）健全党建责任体系，强化教育管理培训职责。
把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的要求，建立和完善了党员教育管理培训工作目标责任制，切实履行好党员教育管理培训工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理培训责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象；二是强化教育培训管理。在对党员教育培训中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员、创先争优等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作；三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。
（四）不断加大对基层党支部书记和党员的培训力度。
始终把对基层党支部书记和骨干党员的培训工作作为重中之重，不断加大培训力度。近年来，先后组织举办了农村（社区）、“两新”组织、中小学校、机关等类型党组织书记培训班，共培训X人次。区、办事处、村组织农村党员专题培训班，实现全区基层党员教育培训全覆盖，为X区经济社会发展提供了坚强的组织保证和人才支撑。
三、存在问题
我区党员教育培训工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育培训工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显，有的甚至混同于一般群众。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。
分析存在这些问题的原因，一是党员教育培训的工作模式、思想观念、工作方法不能适应新形势的需要。二是部分单位对党建工作重视程度不够，不能很好地处理好业务工作与党建工作关系，制约了党建工作的开展，党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用没有得到很好的发挥，党员教育管理工作还存在薄弱环节。
四、意见建议
一是建议市里对区级培训阵地出台相应的政策和措施。受地域空间位置和办公场所的制约，我区党员干部培训场地比较缺乏，难以组织大规模的党员干部培训活动，影响了我区党员干部培训工作的开展。建议市里对区级培训阵地出台相应的扶持政策和鼓励措施，促使各城市区加快党员干部培训工作规模化、常态化的步伐。
二是建立客观公正的培训评估体系。通过设置科学的评估指标、制定规范的评估程序、有效利用评估成果，高质量完成“大规模培训党员干部”的任务。在质量评估的原则上，做到实事求是、客观公正，简便易行、注重实效，激励与约束相结合、质量与定性相结合。建立评估结果反馈机制、培训质量评估档案和激励约束机制，确保基层党员干部教育培训见实效。
在干部教育培训工作会议上的讲话
同志们：
今天我们召开全市干部教育培训工作视频会议。会议的主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强XX基础工作、提升XX干部能力素质的重要指示精神，认真贯彻落实《关于实施新时代XX干部主题培训行动计划的通知》和全国XX干部教育培训工作现场推进会精神，对我X实施新时代XX干部主题培训行动计划各项工作进行安排部署。
第一，提高站位、深化认识，切实增强做好XX干部教育培训工作的责任感和紧迫感
习近平总书记高度重视XX基础工作，反复强调基础不牢、地动山摇，明确要求切实加强XX干部教育培训工作。4月30日，XXXXX等9个部门联合下发《关于实施新时代XX干部主题培训行动计划的通知》，明确目标任务。5月10日，XXXXX在四川X成都村政学院召开了全国XX干部教育培训工作现场推进会，并同时举办村党组织书记培训示范班。我们要充分认识加强XX基础和XX干部队伍教育培训的重要性和紧迫性，切实把XX干部教育培训这项工作抓紧抓实抓好。
（一）加强XX干部教育培训，是建强XX组织、筑牢执政根基的客观需要。习近平总书记强调，XX是党的执政之基、力量之源；只有把XX党组织建设强、把XX政权巩固好，中国特色社会主义的根基才能稳固。XX党组织是党在XX的“神经末梢”，是党的全部工作和战斗力的基础。今年是换届年，全X乡、村两级换届已经圆满结束，一大批XX干部通过换届走上了新的工作岗位，组织要求新任干部尽快进入角色、打开局面，群众期盼新任干部能够主动担当、有所作为。磨刀不误砍柴工，干工作只有一颗红心、满腔热情是不够的，还必须要懂政策、有本事，团得住人、干得了事、出得了活。要通过加大教育培训力度，帮助XX干部熟悉掌握党的路线方针政策、熟悉掌握自身职责任务、熟悉掌握本地本单位现实状况，尽快度过“磨合期”，进入新角色，做到新时代新担当新作为。
（二）加强XX干部教育培训，是推进乡村振兴、XX治理、强边固防的必然要求。习近平总书记强调，要坚持把解决“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力推动乡村振兴；要加强和创新XX社会治理，加强城乡社区建设；要统筹强边固防和“一带一路”建设、兴边富民、生态保护等工作，促进边境地区经济社会发展和对外开放。实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署，XX治理是国家治理的坚固基石。强边固防是为国守边、为民尽责的重大政治责任。这三项重点工作涉及各个方面、各个领域。乡村能不能振兴、XX能不能善治、边疆能不能稳定，重点在XX、关键在干部。要通过系统加强专业化能力培训，将XX和X委的政策要求、工作部署向XX干部讲清楚讲透彻讲全面，注重加强案例教学和现场教学，不断增强XX干部的实战能力。
（三）加强XX干部教育培训，是提升干部素质、打造过硬队伍的重要抓手。习近平总书记强调，要重视和加强XX干部队伍建设，帮助他们深入改进作风、提高能力素质，引导他们扎根XX、爱岗敬业、争创一流。XX干部处在改革发展稳定第一线，是党的路线方针政策的具体执行者，肩负着推动发展、服务群众的重要职责。XX干部素质高低、能力强弱、作风好坏，关系干部队伍整体形象，关系党和国家各项事业发展。XX干部面广量大，目前全X县以下党政机关科级及以下公务员近XX万人，村（社区）“两委”成员XX万人，其中村（社区）党组织书记XXXX人。从近年来打赢“三大攻坚战”、抗击新冠疫情等情况看，广大XX干部吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献，展现了过硬的素质和良好的作风。但我们也要清醒认识到，面对新形势新任务新要求，一些XX干部还存在不适应不符合的问题，有的担当精神不足，干事创业精气神不振，遇到难事绕道走，碰到矛盾躲着走；有的担当能力不强，群众工作本领欠缺，新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用，等等。我们要适应形势任务发展变化，遵循干部成长规律和干部教育培训规律，坚持齐抓共管，完善培训内容，改进培训方式，整合培训资源，切实强化XX干部教育培训，着力建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的XX干部队伍。
二、明确目标、突出重点，全面落实XX干部教育培训各项工作任务
我们会同8家X直单位下发了《XXX贯彻落实新时代XX干部主题培训行动计划的实施意见》，明确了XX干部教育培训的目标任务，提出了工作要求，总的考虑是，聚焦XX干部实战能力提升，重点实施农村XX干部乡村振兴、城市XX干部党建引领XX治理、边境一线XX干部强边固防3个主题培训计划，切实加强理论武装、党性教育、能力培训，着力提高XX干部的实战能力。具体目标任务是，2022年9月前将县（市、区）直属部门机关干部、乡镇（街道）干部、县域国有企业和事业单位领导人员、村（社区）干部（含驻村干部）、乡村集体经济组织中的党组织负责人、非公有制经济组织和社会组织党组织负责人等XX干部全部培训一遍，每人学习培训时间不少于3天。重点抓好县（市、区）直属部门主要负责人、乡镇（街道）党（工）委书记、村（社区）党组织书记集中轮训，每人脱产培训时间不少于3至5天。在培训内容上，重点抓好“3个强化”。
（一）强化理论武装，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走心走实。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记考察XX重要讲话精神作为XX干部教育培训的首要政治任务，作为主课、必修课，组织XX干部系统学、深入学、跟进学，准确领会精髓要义，掌握立场观点方法，帮助XX干部淬炼思想、培根铸魂，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）强化党性教育，教育引导XX干部强党性、转作风、树形象。采取灵活多样的教育培训方式，帮助XX干部加强党性修养、弘扬优良作风、树立良好形象。具体来讲，要加强党章和党规党纪学习教育，特别是政治纪律和政治规矩教育；要加强党的宗旨和优良传统作风教育；要加强党史学习教育，讲好讲活党的光辉历史，讲深讲透党的光荣传统。要加强廉政纪律教育，注重运用身边人身边事开展警示教育，教育引导XX干部增强廉洁意识、自律意识。
（三）强化能力培训，帮助XX干部提高履职本领、开创工作新局。要坚持问题导向，突出实践导向，组织开展务实管用的能力培训。一是提升专业能力。着眼推进乡村振兴、XX治理、强边固防的工作需要，坚持干什么训什么、缺什么补什么，引导和帮助XX干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风。二是注重知识培训。加强党的路线方针政策和宪法法律法规学习培训，注重开展互联网知识、电商知识、应急处突、媒体应对、网络舆情处置、心理健康知识等方面的培训。三是培养开放意识。习近平总书记指出：“XX经济要发展，优势在区位、出路在开放。”当前，我XXX干部不同程度存在因循守旧、固步自封、不思进取的精神状态，不缺资源缺思路，不缺氧气缺担当。要强化开放意识培养，教育XX干部勇于冲破思想观念的障碍，勇于突破利益固化的藩篱，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，善于用改革精神破解难题、推动发展、干出实绩。
三、干而论道、务求实效，着力提升XX干部教育培训的针对性有效性
习近平总书记指出：“干部教育培训要坚持‘干而论道’，从实践中来，到实践中去。”大家要坚持求真务实，出实招、重实战、求实效，通过培训把理论讲深入、把政策讲清楚、把问题讲透彻、把方法讲明白、把措施讲具体，不断增强培训的针对性有效性。
（一）要科学设计课程，着力增强培训的针对性。紧紧抓住规划设计这个龙头，掌握主动权，提高XX干部教育培训的针对性。要加强需求调研。全面了解掌握XX干部的培训需求，把事业需要、组织要求和个人需求有机统一起来，有针对性地研究制定培训计划和方案。要精心设计课程。根据不同地方、不同领域、不同类别XX干部的特点，分门别类设计项目、量身定制培训内容，统筹安排好接地气的理论课、贴时代的党性课、重实际的技能课、可借鉴的案例课，努力做到“一班一策”，有效扩大培训供给能力，让培训更加“接地气、有作用”。
（二）要突出实战实用，着力增强培训的有效性。解决问题的干部教育培训才是最好的干部教育培训。要坚持以问题为导向，有针对性地帮助XX干部增强解决实际问题的能力和水平。要精准挑选师资。建好用好XX干部教育培训师资库，鼓励“导师帮带、手把手教”，倡导“干部教、教干部”，组织领导干部、先进典型、优秀XX干部特别是乡、村党组织书记等一线干部和“土专家”、“田秀才”上讲台，让大师傅带出好徒弟，让一线优秀XX干部讲透一线工作，使XX干部会讲群众语言、会做群众工作，会解群众难题。要创新培训方式。遵循XX干部教育管理，采取研讨式、案例式、模拟式、体验式等多种方法，充分利用互联网资源，通过在线学习、网上办班、移动课堂、网上微课堂等措施开展培训，增强培训的吸引力感染力。要积极开发精品教学资源。坚持根植XX、服务XX，积极组织选编一批实战培训教材、培育一批实训基地、开发一批精品课程、挖掘一批经典案例、总结一批感人故事，充实到XX干部教育培训教学安排中，让XX干部听得懂、学得会、用得上。
（三）要整合各种资源，着力增强培训的联动性。众人拾柴火焰高。抓好XX干部教育培训，需要各地各部门各单位齐心协力、协同推进。按照分类分级培训原则，XX干部培训主体责任在县（市、区），但X、市级层面的工作职责一定要履行好。大家要结合年初的培训工作计划，进行统筹安排，立足各自工作职能职责，坚持重心下移、资源下沉、政策下倾，开展好“六上门”活动，解决好XX培训资源匮乏的问题。一是把理论“送上门”。宣传部门要发挥讲师团作用，调动党史部门、高校、科研院所等各方面理论研究宣讲力量，紧扣XX干部培训主题，列好宣讲提纲，精心备课，深入XX宣讲好党的创新理论。二是把师资“送上门”。党校（行政学院）、干部学院等要把送优秀师资下XX作为政治任务，积极选派骨干教师给XX干部授课。X委组织部今明两年每年将委托X级培训机构举办52期“送教下乡”培训班，其中送教公务员培训班12期。三是把政策“送上门”。民政、农业农村、乡村振兴等部门要发挥专业优势，运用专题讲座、送教上门等多种方式，向XX干部讲清楚党XX决策部署和相关政策要求。四是把科技“送上门”。科技科协等部门单位要重点围绕推进农业农村现代化和XX治理现代化需要，深入开展科普培训，把新知识、新技能等送到XX。五是把法律“送上门”。司法、法学会等部门单位要深入开展普法培训，重点宣讲《民法典》等与XX密切相关的法律法规，引导XX干部尊法、学法，守法、用法。六是把网课“送上门”。要充分发挥各类网络培训平台的作用，聚焦培训主题持续推送精品网课，办好网上专题班，组织XX干部上线学习。X委组织部将在XXX干部在线学习平台举办农村XX干部“乡村振兴、XX治理、强边固防”网上专题培训班和8期XX公务员能力提升“云课堂”。
四、强化领导、统分结合，努力形成XX干部教育培训齐抓共管、协同推进的工作格局
加强XX干部教育培训，是一项立足全局、服务大局、事关新局的政治任务和系统工程。各地各部门各单位要密切配合，群策群力，做到思想上重视、措施上务实、保障上有力，有效提升XX干部教育培训工作的质量和水平。
（一）要注重统分结合、齐抓共管。XX干部培训涉及不同地域、不同战线、不同行业、不同岗位，工作线多面广、差异性大，大家要加强工作统筹、协调配合，形成统分结合，以“地方为主、部门配合”的工作合力。“统”就是组织部门负责牵头抓总，加强统筹，认真做好XX干部教育培训的整体规划、宏观指导、协调服务和督促检查等工作；“分”就是各地各部门要各负其责、协调配合，形成“X级示范培训、州（市）级统筹培训、县级兜底培训、部门抓行业系统培训”的工作格局。从X级层面看，X直相关单位要立足自身职能职责，结合干部教育培训年度工作计划，针对不同地区、不同领域XX干部特点，分领域、分专题加大示范培训力度，同时，有针对性地指导好本行业本系统XX干部培训，以上率下，层层抓好培训。从州市层面看，各州市党委组织部对辖区内的XX干部教育培训工作承担牵头抓总责任，负责细化方案、工作统筹、协调服务和督促检查，并重点抓好乡镇（街道）党（工）委书记、县（市、区）直属部门主要负责人培训。从县级层面看，各县（市区）党委组织部承担兜底培训责任，要认真梳理掌握X、市两级调训XX干部情况，充分发挥党校（行政学院）主渠道主阵地作用，整合利用乡（镇）党校、万名党员进党校、驻村干部大讲堂等，组织开展兜底培训，确保所辖范围内相关领域XX干部应训尽训，实现培训全覆盖。
（二）要注重提升质量、加大投入。要充分发挥各级党校（干部学院）的主渠道主阵地作用，指导各级党校精心设计培训项目，着力打造精品课程，把最好的师资选配到XX干部培训课堂上，不断提升培训质量。要拓宽XX干部培训渠道，积极调动部门和行业干部培训机构、高等学校、科研院所等力量，为XX干部培训提供支持。要采取财政支持、党费补充、统筹整合等办法落实好培训经费，保证培训所需。
（三）要坚持合理安排、科学调训。要严格落实抽调地方党政领导于部参加培训的有关规定，优化调训机制，加强对培训计划的统筹，科学合理安排培训项目，不给XX增加负担。对同类培训项目该打通的打通、该合并的合并，防止多头调训；对已经参加过党校（行政学院）、干部学院主体班次学习和有关示范培训的XX干部，可不参加集中轮训，防止重复培训。
（四）要注重从严要求、从严管理。要严格师资把关和课程审核，确保XX干部培训讲台的政治性和严肃性。要认真执行《干部教育培训学员管理规定》，从严从紧从实加强学员管理。要厉行勤俭节约，严格落实过“紧日子”的要求，坚持就近就便开展现场教学，坚决防止搞形式主义、走过场，防止借培训名义搞不正之风。
（五）要注重评估督查、广泛宣传。要完善评估督查机制，加强培训质量评估，及时反馈评估结果，以评促改、以评促教；要加强督促检查，注重总结推广经验，为加强和改进XX干部教育培训工作营造良好氛围。
同志们，XX强则国家强，XX安则天下安。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于加强XX基础工作、提升XX干部能力素质的重要指示精神，齐心协力、齐抓共管，群策群力抓好XX干部教育培训工作，为推动XX高质量发展作出积极贡献!
今天的会议到此结束，散会！
教育培训工作开展情况调研报告参考
按照开展调査研究的有关要求，本人围绕开展教育培训工作进行了专题调研，通过深入基层，釆取问卷调查、集中座谈、个别访谈、发放征求意见表等方式，对各领域教育培训工作进行了广泛调研，现将调研情况梳理如下：
一、基本情况
（略）
二、主要做法
近年来，我们不断增强教育培训的针对性和实效性，探索拓宽教育培训渠道，调动了基层干部学习的主动性和积极性，提高了教育培训质量和效果。
1、创新教育培训方式。积极创新培训方式，实行专题培训、社会调研、交流研讨、外埠考察、拉练观摩为一体的综合教育培训模式，全面提升各级干部的素质和能力，推动了全市基层党建工作不断提升。采取短期调训的方式，依托多媒体等现代科技手段，提供多样化的培训形式。例如，每年我们都会组织部分干部到南方先进地区学习工作经验，拓宽了视野，提升了能力。
2、突出教育培训效果。坚持把党性教育、党内制度和党建知识作为重点培训内容，积极探索具有本地特色的党性教育方式方法，即在培训班上举行一次佩戴党徽、奏唱国际歌、重温入党誓词、观看一部党性教育片、参观一次爱国主义教育基地、听一堂党性教育课的系列党性教育模式。在培训方法上综合运用研讨式教学，案例教学、现场教学、情景模拟教学等方式，提高干部对实际工作的把握能力，确保增强培训实效。
3、拓宽教育渠道。着力破解培训受众面窄的难点，协调各级党干校，开办分校，积极开展“送课下基层”系列专题培训。坚持每年初，制定培训计划，细化时间表、路线图，按时限组织集中开展培训工作，确保了培训的实效和质量。
4、整肃教育培训风气。在教育培训中，积极转变教育培训作风，从严要求学员，不断加强学风建设。在培训过程中，通过佩戴党徽、校徽树立学员意识，迅速转换角色，认真完成培训任务。在每个班次的开班式上都对相关制度规定等问题进行专门强调，并把九项规定刊印在学员手册上提醒大家。对累计请假时间超规定学时的，按退学处理。未经批准擅自离校的，责令退学。通过严格执行这一制度，每个班次的学员出勤率均达到98%以上。
5、强化培训经费保障。坚持每年召开专门会议研究教育培训工作，取消了党校办班收费的传统模式，将培训工作所需经费列入了年度财政预算，在行政事业、教学培训、基本建设等方面的经费有了充足的保障。
三、存在问题
虽然我们在教育培训上釆取了一系列措施，但是目前看，还存在一些问题和不足。
一是教育培训内容的针对性还不强。当前教育培训大多紧密联系本地实际情况和当前的热点、难点问题，着眼于解决实际问题，使学习和掌握必备的政治理论、业务知识和专业技能，侧重于提升总体的履职能力和业务素质。但这种培训方式一定程度上难以满足学员在培训内容上多样性与自主性的需求，没有部门和行业差别，没有个性化设计，导致一部分学员学习兴趣不浓。
二是外埠培训有待提升。受地理因素、资金和人数限制等影响，大部分案例教学仅限于本地及周边地区。教育培训“引进来"的多，“走出去"的少，即使外出学习也是小范围、少班次，大部分还是难以得到外埠学习的机会，一定程序上影响了培训实效。
三是师资力量仍需改善。目前看，教育培训师资力量相对匮乏，培训的师资力量主要依靠本地党校教师和相关部门工作人员，在吸引外来先进师资力量和先进教学理念方面还需进一步加强。
四、意见建议
1、丰富教育培训的内容。随着社会形势的不断变化发展，培训内容专业化程度也越来越强，在信息技术高速发展的今天，教育培训也要跟上时代的步伐，要坚持以人为本的原则，与时俱进、因地制宜更新教学内容，针对学员的需求科学合理设置培训课程，充分调动学员的学习兴趣，重点结合主题教育，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提升教育培训的实际效果，提高教育培训的科学性和实用性。
2、本地培训与外埠考察有机结合。要在加强与发达地区的沟通联系，加大外部考察学习的力度，让更多的干部能够学习到发达地区的先进工作方法和经验的同时，进一步改进本地培训的方式方法。大力推广电化教学、远程教育、网络教学等现代手段，有效整合和充分运用多媒体课件、远程教育、视频资料、计算机网络等信息化教学资源，增强教学的直观性、形象性和生动性。
3、积极引进先进的教学理念。要积极选派党校教师到上级党校和培训机构学习深造，派出优秀教师到各基层单位学习调研，全面提升专职教师的素质，改进教学理念。在主体班教学中积极邀请上级实践经验丰富的学者、领导干部作为客座教师，丰富教育培训资源，传递党的声音，强化学员的理论武装，提高各级干部的素质能力和党性修养。
党员教育培训工作调研报告参考
按照省委组织部《关于对深入开展党员教育培训工作有关问题进行调研的通知》要求，X市委组织部高度重视，及时组织相关人员深入基层，采取问卷调查、走访座谈等方式，对全市各级党组织开展党员教育培训工作进行了调研。现将有关情况汇报如下：
一、我市党员教育培训工作的主要做法、取得成效及存在问题
扎实做好党员教育培训工作，是切实推进党的执政能力建设和先进性建设的重要举措，对于提高党员队伍整体素质，充分发挥党员先锋模范作用，有着重要的意义。近年来，我市高度重视党员教育培训工作，健全制度，创新模式，强化效果，取得了明显成效。
（一）主要做法
1.完善机制，健全制度。一是建立分级培训责任制。建立了市县乡 “三级”培训机制，即市、县以专业培训班为主，市主要对乡镇、街道领导干部及行政村、社区党支部书记、主任进行培训，县（区）主要对行政村、社区两委干部进行培训，乡镇、街道则利用农闲时间，以党员电化教育、现代远程教育、外出参观学习等形式着重对党员进行培训，形成了分级负责，运转协调的培训机制。二是建立约束机制。实行农村党员干部岗位任职资格制度，强化对基层党员干部的管理，凡达不到任职资格的党员不得上岗，新提拔干部不经过培训不得上岗。三是建立监督机制。对培训工作的全过程和各环节加强监督，发现问题及时反馈给各职能部门，限期改正，从而全面提高培训质量。
2.创新形式，丰富内容
一是创新培训形式。坚持上级指令性调训与自主办班培训相结合。在组织乡镇党委书记、乡镇长和村支书、村委主任分别参加X科技大学、X省干部培训基地培训的基础上，各级党组织还自行举办了党的政治理论、贯彻落实科学发展观、信息化与电子政务、农村政策法规、农业科技与实用技术等培训班。坚持县（区）内培训与县（区）外培训相结合，X县、X区抽调年纪轻、素质高、发展潜力好的乡镇科级领导干部赴沿海发达地区进行培训，使参训人员树立了发展观念，学到了发展经验。坚持课堂教学和实地参观考察相结合。针对党员教育特点，努力克服单一的培训方式，在进行课堂教学的同时，组织党员干部到一些农业示范园区、示范街道和乡村振兴建设示范村参观学习，开展激励教育，强化培训效果。
二是丰富培训内容。紧紧围绕提高全市党员政治理论素质这一目标，加强对党的基本理论、党的基本知识和党的基本路线的系统学习，突出了学习贯彻党章这个重点，使基层干部自觉遵循党的章程，用党章规范和约束自己的言行，进一步增强党性观念，履行党员义务，遵守党的纪律。紧紧围绕国际国内形势和我市经济社会发展的需要，有针对性地开展保持共产党员先进性教育、提高执政能力和执政水平的教育、带领群众致富奔小康技能的教育，突出建设社会主义乡村振兴这个重点，使广大党员干部明确了建设乡村振兴的目标、任务和要求，更好地带领广大群众按照中央要求，扎实推进乡村振兴建设。
3.学用结合，增强实效
各级党组织在进行党员教育培训时，注意与当前中心工作和党建活动结合起来，以取得双赢的效果。一是与“双强”工程相结合。“双强”工程实施中，组织“双强”党员参加培训，壮大了“双强”党员队伍，促进了经济发展。二是与科技致富工程相结合。在开展党员电教科技富民活动时，制作实用技术电教片在市、区电视台播出，建成电教科技致富工程培训基地，组织基层党员干部收看电教片，收到了良好的教育效果。三是与乡村振兴建设相结合。坚持干部培训为乡村振兴建设服务的宗旨，组织村两委干部进行了乡村振兴建设专题培训，选派部分村干部到先进地区进行参观学习，推动了全市的乡村振兴建设。
（二）取得成效
1.提高了基层干部的整体素质和工作能力。通过教育培训，广大党员干部政治理论水平明显提高，党性观念明显增强，理解、执行政策的能力名明显提高，科技素质，增强了他们带头创业致富和带领群众创业致富的本领，为加快我县农业结构调整、农业产业化步伐和加强农村基层组织建设作出了积极的贡献。
2.增强了基层党组织的凝聚力和战斗力，全面提升了农村基层组织整体执政水平。基层干部培训工作的有效开展，使更多的优秀党员成为带领一方群众发展经济和致富奔小康的“领头雁”，一批政治素质好、致富能力强、群众威望高的农村党员走上了村、组领导岗位，优化了班子结构，从而进一步巩固农村基层党组织的核心地位，提高了农村党组织的凝聚力和战斗力。
3.增强了农村党员的科技致富能力，有力地促进了社会主义乡村振兴建设。通过开展各类实用技术培训，党员的科技素质和致富能力显著增强，培养出一批有本领、有能力的致富带头人，广大党员干部在乡村振兴建设中设岗定责，带头发展生产，带头整治村容村貌，带头上项致富，起到了良好的示范带动作用，形成了党员争着富、群众跟着富的喜人局面。
（三）存在问题
1.部分党员干部重视不够，学习态度不正。一是学习动力不足，存在“自我感觉良好”的心态或是年岁已大、学习晚矣的想法，把理论学习当作一种负担，缺少学习的兴趣和热情；二是学习目的不明，认为“干好工作，完成任务就行了”，把理论学习当作软任务，抱着“要我学”的思想参加培训，学习坐不下来，深入不进去，缺乏刻苦钻研精神；三是学习方式不对，理论学习不结合实际，沿用以前照本宣科的老方法，把理论学习理解为看书、读报、开会，理论与实际严重脱节；四是学习态度不正，理论学习一味迎合上级的口味，摆花架子，搞形式主义，事实上言行不一，是否真正落实了，无人问津。
2.培训形式相对单一，缺乏针对性和实效性。培训形式没有根据干部职业、年龄、文化、心理特点和不同对象的不同需求，采取“一把钥匙开一把锁”的方法进行有针对性地培训，由于多种原因和条件所限，传统的满堂灌、填鸭式仍然是目前主要的培训方式。
3.经费紧张，队伍建设不得力。一部分党组织经济困难，培训经费缺乏，培训阵地条件较差。同时，农村党员教育师资队伍缺乏相对的稳定性,特别是兼职人员的流动性很大,不少党教干部、教员对党教业务不熟悉、不精通,有些主观上想抓好党教工作,但显得力不从心。
二、新形势下加强党员教育培训工作的重要意义、指导思想、基本原则、目标任务。
（一）重要意义
党员教育是提高党员素质加强党的建设的一项经常性基础工作。党员的素质如何，直接影响到党组织的战斗力，关系到党能否保持工人阶级先锋队的性质、党在群众中的威信和党的事业的兴衰成败。时代要求共产党员必须肩负起全面建设社会主义现代化强市的历史使命，就必须高度重视通过教育培训，不断提高党员的综合素质，使党员始终保持先进性。
（二）指导思想
要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕提高党的执政能力、保持和发展党的先进性这个主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这个重点，紧密结合全市改革发展稳定大局和广大党员的思想实际，不断丰富教育培训内容，创新教育培训形式，改进教育培训方法，增强教育培训效果，提高广大党员的综合素质。
（三）基本原则
1.全员培训的原则。党员教育培训工作要面向全体党员，全面提高党员的整体素质。
2.学以致用的原则。从党员的实际情况出发，既要对党员进行党性教育，加强政治理论指导；又要对党员进行国际、国内的形势政策教育，帮助党员认清形势，提高辨别是非的能力，坚定不移地拥护贯彻党的路线、方针、政策；还要开展科技、经济、法律等各种形式的教育，着力解决个别党员政策法律水平低、应对市场经济基本能力等问题，努力提高他们的政治思想素质、致富能力和带富能力。
3.分类指导的原则。根据党员不同情况，确定各自的重点，分类实施，增强教育培训的针对性。特别对生活困难、外出流动、失业下岗、老弱病残等党员，要把开展党员教育与解决党员生产生活实际问题相结合，尽可能地帮助他们解决实际困难，增强培训形式的灵活性和培训内容的实用性，使他们感受到党组织的温暖，激发党员参加教育培训的积极性、主动性。
（四）目标任务
通过加强对党员的教育培训，要达到以下目标要求：一是要坚定理想信念。坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，在思想上、政治上、行动上党中央保持高度一致。二是要增强党员意识。增强党的观念和执政意识，牢记党的宗旨；坚持立党为公、执政为民，清正廉洁、拒腐防变；继承和发扬党的优良传统和作风，永葆共产党人的政治本色。三是要提高工作能力。提高用马克思主义的立场观点方法分析问题、解决问题的能力；组织群众、宣传群众、服务群众的能力；适应社会主义市场经济、做好本职工作以及创业发展的能力。四是要发挥先锋模范作用。积极投身改革开放和社会主义现代化建设，努力成为终身学习的模范，贯彻执行党的路线方针政策的模范，全心全意为人民服务的模范，勇于创新、创造一流业绩的模范。
三、新形势下加强农村党员教育培训工作思路
（一）培训目标及基本要求
要通过对党员特别是农村党员的政治理论、政策法规、文化素养、劳动技能、市场信息等方面的教育培训，进一步提高他们的政治思想素质、党员意识、“双带”能力和发挥先锋模范作用，使每个农村党员每年掌握1-2门适用生产技术和经营管理知识，培养一大批建设社会主义乡村振兴的领头人。
（二）培训的途径方法
要因对象安排培训方法。对行政村党组织主要负责人，要重点对他们进行全面的、系统的教育培训，以县级集中培训为主，也可以选派到县外培训；对党员骨干和致富能手。重点是进行社会主义市场经济知识和新知识、新技术的教育培训，教育培训工作由县委党校负责。对普通党员，有劳动能力在家务工的党员和外出务工的党员，重点是进行实用技术和劳动技能的教育培训，使他们进一步了解和适应市场经济的要求，每年掌握1－2门的致富实用技术，在提高致富能力的同时，不断提高带领群众共同致富的能力；丧失劳动能力的党员，重点是学习党的基本理论和基本知识、农村政策和时事、法律知识等，进一步增强党员意识。普通党员的教育培训工作由各乡镇党委负责。
（三）具体措施
1.统一整合党员教育培训的教学资源。党员教育是一项具体完整、应该对主管党员教育培训的相关职能部门和教学资源进行具体的职能定位和资源的统一整合。明确各个职能部门的具体职责及所要达到的工作目标。要制定党员教育的长期、中期、短期计划，把抓好党员教育作为实现全面建设小康社会目标的“先导工程”真正列入重要议事日程。党校在抓好村支部书记教育培训的同时，要组建流动党校，选派部分有经验的教师常年深入到乡镇对农村普通党员先进行巡回教育培训。组织部门要在每个乡镇选择2—4名学历层次高、理论功底好的干部进行重点培训，作为对农村党员进行教育培训的骨干力量。乡镇要建立非常设性的党员教育培训机构和相对固定的培训阵地，为农村党员教育培训提供必要的物质经费保障。
2.统一编写出版农村党员教育实用教材。农村党员普遍存在文化层次不高，理论功底浅薄，生产任务繁重等实际问题，要求农村党员象机关干部一样读理论原著，啃“大部头”的作法是不现实也不切合实际的。因此统一编写出版农村党员教育培训实用教材，就显得尤为重要。农村党员教育培训的主管部门应积极组织专业人员深入农村，深入实际，深入细致地了解不同类型、不同层次党员的思想和工作状况。根据党员教育培训的中、长期计划，定期编写符合农村党员特点的、针对性强的实用教材。在实用教材中除党的基本知识外，还要突出实用技术知识，优秀党员的事迹介绍等内容。使广大党员通过学习，既能弄清一些基本的理论知识，又能学到1—2门实用技术，还能够从典型的先进事迹中受到熏陶和启迪，从而提高广大农村党员的综合素质。
3.统一建立党员教育培训的保障机制。各级党组织都要层层建立自上而下相互对应的党员教育培训制度。适当增加教育培训的时间和内容，建立健全一整套学习教育制度，用制度保证党员学习经常化、制度化。要根据不同群体党员的具体情况和具体对象，灵活运用办班培训、专题讨论、典型报告、电化教学、个别谈心、读书辅导、社会实践、参观考察等多种方式加强对党员全方位的教育，增强党员参加学习培训的自觉性，提高教育的效果和质量。
4.统一对党员教育培训的考核检查。应建立党员教育培训的考核检查机制，把党员教育培训工作作为党建工作的主要目标之一纳入党建目标考核体系进行量化考核。对落实党员教育年度计划好的党组织和党员要进行表扬，对不执行党员年度教育计划或执行计划不好的要批评教育，必要时要作出处理。
四、关于创新党员教育培训工作方法途径的建议
从便于党员集中时间学习的角度，在继续坚持抓好“三会一课”制度的基础上，可以创新开展好“党员活动日”、为党员“过入党生日”、举办“党员夜校”“周末讲堂”“流动党校”，以及在处出流动党员务工地建立“农民工党员培训站”等，便于各类党员随时参加学习培训。
从创新培训形式、激发党员参加学习积极性的角度，可以定期通过组织“技术比武”、“致富标兵”、“学习标兵”评选活动等形式，使党员在参与竞赛活动的过程中主动参加教育培训。
从解决培训师资不足、培训质量不高问题的角度，可以借鉴先进性教育活动中由各级党员领导干部到联系点为党员作专题辅导报告、上党课等形式，充分发挥各级领导干部的影响力大、知识宽及授课内容生动、权威性强与实际工作联系结合紧密的优势，增强培训教育效果。同时，要组织由各级专业技术人员、理论专家等组成的“流动服务队”，下基层为党员送教上门。还要重视在各级均建立农村党员教育培训基地，构建“党校+服务队+培训基地+远程教育+固定活动日+党员领导干部、专家作专题辅导”等为主的农村党员干部培训模式，使党员经常受到教育。
五、关于党员教育培训工作的组织领导
要把党员教育培训工作提高到新的水平，各级党组织必须加强领导，统一协调，整合资源，形成整体合力。要建立在党委领导下，组织部门牵头抓总，党校及涉农部门参与的分级管理体制。组织部门和党校要认真做好党员教育培训工作的整体规划、宏观指导、协调服务、督促检查、制度规范的职能；加强调查研究，及时制定党员教育培训的规划和年度计划、方案等，确保党员教育培训工作有序进行。各基层党组织要高度重视这项工作，把党员培训教育纳入本地经济社会发展规划，列入重要议事日程，定期听取汇报，研究解决问题，并认真做好党员教育培训的总结工作。各相关部门要认真配合，全力以赴，积极组织精锐力量为推动党员教育培训工作深入发展作出应有贡献。
